Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ANAIS ABDO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Trabajos de muy mala calidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)



  • Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Explicación del problema a tratar: trabajos de muy mala calidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los trabajos de mala calidad.


Sesión 2: Identificación de herramientas y su correcto uso (15 minutos)



  • Presentación de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en trabajos manuales.

  • Explicación de su correcto uso.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y relacionen las herramientas con su función.


Sesión 3: Organización y planificación de procesos técnicos (15 minutos)



  • Presentación de diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

  • Explicación de la importancia de una correcta planificación.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos planifiquen y organicen un proceso técnico de su elección.


Sesión 4: Desarrollo de habilidades en el manejo de herramientas (20 minutos)



  • Prácti