Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no aplican reglas y normas de convivencia, lo cual afecta el desarrollo y planificación de las actividades.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y participación de los alumnos.


• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación del objetivo de la clase: Emplear diferentes formas de comunicación para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad.


• Presentar ejemplos de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que se emplean en diferentes situaciones.


• Realizar juegos y actividades en los que los alumnos practiquen la comunicación oral de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, jugar al teléfono descompuesto, representar situaciones cotidianas, etc.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de comunicarnos de manera adecuada en nuestra comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introduc