Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos de primer grado aún no desarrollan todas sus habilidades del lenguaje, apenas van adentrándose a lo que es.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las plantas que pueden encontrar en su entorno cercano, como parques, jardines o incluso en sus casas.


• Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes tipos de plantas y preguntar a los alumnos qué características pueden observar en ellas.


• Observación en el entorno: Salir al entorno cercano de la escuela y pedir a los alumnos que observen las plantas que encuentren, utilizando sus sentidos para describir sus características.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de las plantas que observaron en la sesión anterior.


• Experimento con plantas: Proporcionar a cada alumno una planta pequeña y guiarlos para que experimenten con ella, observando sus características y describiéndolas.


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren en un cuaderno las características que más les llamen la atención de su planta, utilizando dibujos o palabras.

Sesión 3:

• Comparación de plantas: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de plantas y pedirles que comparen las caracterís