Introducción a la diversidad en las familias

Mariana Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos".


Objetivo:
Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad en las familias



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de valorar y respetar la diversidad en las familias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por familia y qué tipos de familias conocen.

  • Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y fomentar la discusión sobre las diferencias y similitudes.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen a su familia y compartan características de la misma.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Cuidados y reglas en las familias



  • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes situaciones familiares en las que se muestren los cuidados que reciben y las reglas que deben seguir los niños.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan ejemplos de cuidados y reglas en sus propias familias.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de los cuidados y reglas en la convivencia familiar.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Costumbres y tradiciones familiares



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Pedir a los alumnos que compar