Participación en debates sobre temas de interés común
Ley López José- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales que den soporte a la información compartida.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de respeto entre los compañeros al momento de opinar, falta de turnos para opinar y falta de conocimiento sobre cómo desarrollar un concepto o idea.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (estética)
- Presentar el tema del debate: "La importancia de la educación ambiental en nuestra comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos relacionados con la educación ambiental podrían debatirse.
- Elegir una pregunta de investigación para el debate.
- Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.
Actividad 2: Aprendizaje sobre la estructura de un debate (vida saludable)
- Explicar la importancia de la escucha activa, el respeto y el turno al participar en un debate.
- Mostrar ejemplos de debates estructurados y respetuosos, destacando las características de una buena argumentación.
- Realizar ejercicios de role-play donde los alumnos practiquen la toma de turnos para opinar y el respeto hacia los demás.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Actividad 3: Preparación del debate (vida saludable)
- Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.
- Proporcionar tiempo para que los alumnos preparen sus argumentos en base a la pregunta de investigación.
- Fomentar el uso de referencias bibliográficas y citas textuales pa