Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivos de aprendizaje:

• Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los niños no son muy independientes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Dinámica de presentación y formación de grupos colaborativos.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representarán diferentes emociones y situaciones de interacción, fomentando la empatía.


• Reflexión grupal sobre las emociones y situaciones representadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad: Lectura de un cuento que aborde las emociones y la importancia de establecer vínculos afectivos.


• Conversación grupal sobre el cuento y las emociones que se identificaron en la historia.


• Actividad: Creación de un mural con dibujos que representen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad: Juego de dramatización donde los niños representarán situaciones de interacción con diferentes personas, fomentando la empatía y la resolución de conflictos.


• Reflexión grupal sobre las emociones experimentadas durante la dramatización y las soluciones encontradas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad: Elaboración de tarjetas con diferentes emociones y situacione