Conociendo la diversidad en nuestro entorno

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Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la diversidad en nuestro entorno (Introducción al tema)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la diversidad y desarrollarán una actitud de respeto y aceptación hacia las personas de diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos la temática de la clase, explicando qué es la diversidad y por qué es importante respetarla. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre cómo podemos ser diferentes y aún así llevarnos bien.

  2. Desarrollo (20 minutos): El docente mostrará imágenes de personas de diferentes edades, géneros, culturas y habilidades y guiará una conversación sobre las diferencias que existen entre ellas. Los alumnos podrán compartir sus reflexiones y experiencias personales.

  3. Cierre (15 minutos): Se formarán pequeños grupos y se les proporcionará material de reciclaje para que creen una manualidad que refleje la diversidad. Al final de la clase, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


Sesión 2: Juegos inclusivos (Trabajo en equipo)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que promuevan la interacción, el respeto por las reglas y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se recordarán las reglas de convivencia establecidas en la clase anterior y se reforzará la importancia de seguirlas para tener una convivencia positiva.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una serie de juegos grupales que requieran compartir materiales, establecer turnos y seguir reglas. El docente enfatizará la importancia de respetar a los demás, escuchar con atención y trabajar en equipo para lograr el o