Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.

ANA LUISA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.


Objetivo: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Pediculosis en varios salones de la institución


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y del problema de la pediculosis en la institución.

  • Realización de una actividad de sensibilización, como por ejemplo un video o una presentación de imágenes, que muestre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene y cómo afecta a la salud personal y colectiva.


Sesión 2: Higiene personal y colectiva (45 minutos)



  • Explicación de las acciones de higiene personal y colectiva, como lavado de manos, cepillado de dientes, cuidado del cabello, etc.

  • Realización de actividades prácticas, como por ejemplo lavarse las manos correctamente.

  • Actividades interdisciplinarias: se puede incorporar una actividad artística donde los alumnos dibujen carteles sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.


Sesión 3: Limpieza y orden (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de la limpieza y el orden en los espacios personales y colectivos.

  • Realización de actividades prácticas, como por ejemplo ordenar los juguetes en el salón o limpiar las mesas.

  • Actividades interdisciplinarias: se puede incorporar una actividad de matemáticas relacionada con la clasificación y organización de objetos.


Sesión 4: Actividad física y salud (45 minutos)