Narración de historias mediante diversos lenguajes

anayeli guzman
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y objetos relacionados con la narración de historias.

  • Promover una conversación abierta sobre lo que saben acerca de las historias y cómo se pueden contar.



  1. Exploración de recursos artísticos (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como crayones, papel, tijeras y pegamento.

  • Pedirles que dibujen o creen imágenes relacionadas con una historia de su elección.



  1. Creación de historias (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema o personaje de una historia conocida.

  • Pedirles que trabajen juntos para crear una nueva historia utilizando ese tema o personaje.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta su historia con los demás.

  • Reflexionar sobre los recursos artísticos utilizados en cada historia y cómo contribuyeron a la narración.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.



  1. Lectura de historias (10 minutos)



  • Leer en voz alta una historia seleccionada por el maestro, util