Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres

Objetivo específico: Reconocer la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación a través de una breve historia o anécdota relacionada con los nombres.


2. Diálogo en grupo sobre los nombres de los alumnos y su significado.


3. Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo comparará con el de sus compañeros.


4. Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conocer y escribir bien sus nombres.

Sesión 2:
Título: Mi nombre y yo

Objetivo específico: Relacionar el nombre propio con la identidad personal.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los nombres de los alumnos.


2. Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña autobiografía utilizando su nombre como punto de partida.


3. Presentación y socialización de las autobiografías.


4. Reflexión y cierre: Discusión grupal sobre cómo el nombre propio refleja la identidad de cada persona.

Sesión 3:
Título: Mi nombre en el aula

Objetivo específico: Utilizar el nombre para indicar la autoría de los trabajos y marcar los útiles escolares.

Actividades:

1. Recordatorio de la importancia de escrib