Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Tema: Interacción motriz - Colaboración en la definición de normas básicas de convivencia

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y la importancia de las normas básicas de convivencia.


• Actividad: Juego de presentación y dinámica de grupo para fomentar la interacción y el trabajo en equipo.


• Reflexión guiada: ¿Qué normas creemos que son importantes para tener una convivencia sana y respetuosa?

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que se vean involucradas normas de convivencia.


• Reflexión guiada: ¿Qué normas ayudan a resolver conflictos de manera pacífica?


• Tarea: Investigar en casa sobre alguna situación cotidiana en la que se apliquen normas de convivencia.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas en casa.


• Actividad: Juego cooperativo que requiera de la colaboración y la aplicación de normas de convivencia.


• Reflexión guiada: ¿Cómo nos sentimos al colaborar y aplicar normas de convivencia en un juego?

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de un mural con las normas de convivencia identificadas.


• Reflexión guiada: ¿Qué normas consideramos más importantes y por qué?


• Tarea: Reflexionar en casa sobre cómo podemos aplicar las normas de convivencia en situaciones cotidianas.

Sesión 5:

• Presentación de las reflexiones realizadas en casa.


• Actividad: Creación de una obra