Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer los nombres propios en su lengua materna.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas que les rodean (familiares, profesores, compañeros, etc.).


• Juego de palabras: Organizar un juego interactivo en el que los alumnos deben formar palabras a partir de las letras de sus nombres y apellidos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos libros o textos cortos que contengan nombres propios y solicitarles que los identifiquen y marquen.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una lista de nombres propios que recuerden de los libros o textos leídos.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: Solicitar a los alumnos que escriban una historia breve utilizando los nombres propios de las personas que les rodean, indicando autoría y pertenencia.


• Actividad de lectura compartida: Invitar a los alumnos a leer en voz alta sus historias y permitir que otros compañeros identifiquen los nombres propios utilizados.

Sesión 4:

• Actividad de escritura colaborativa: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una cartelera con los nomb