Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la historia de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
  
  
  • Explicación de la metodología a utilizar: Aprendizaje Basado en Problemas.
  
  
  
  



• Presentación del problema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de la problemática: Desconocimiento de la historia de su comunidad.
  
  
  • Pregunta guía: ¿Cómo podemos aprender sobre la historia de nuestra comunidad?
  
  
  
  



• Investigación (20 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos de 3 o 4.
  
  
  • Cada grupo investigará sobre la historia de su comunidad, utilizando diferentes fuentes como libros, entrevistas a personas mayores, archivos históricos, etc.
  
  
  • Cada grupo deberá recopilar la información y organizarla de manera clara y ordenada.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá la información recopilada sobre la historia de su comunidad.
  
  
  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso y reflexión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se hará un repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Se reflexionará sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.
  
  
  
  



• Introducción a Charles Darwin y su teoría (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de Charles Darwin y su aporte a la teoría de la evoluci