La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo:
Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Fortalecer la lecto-escritura y el pensamiento lógico-matemático.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentar e investigar sobre las lenguas indígenas de México.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos exploren obras literarias escritas en diferentes lenguas indígenas.

Sesión 2:

• Continuar con la investigación sobre las lenguas indígenas de México.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un cuento corto utilizando palabras o frases en una lengua indígena.

Sesión 3:

• Presentar e investigar sobre las lenguas extranjeras más habladas en el mundo.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos exploren obras literarias escritas en diferentes lenguas extranjeras.

Sesión 4:

• Continuar con la investigación sobre las lenguas extranjeras más habladas en el mundo.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren una carta en una lengua extranjera.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una escena de una obra literaria escrita en una lengua indígena.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversida