Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos tienen una problemática basada en una buena alimentación, llegan al aula sin comer algo nutritivo siendo esto un factor alarmante.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación de la problemática: Se le mostrará a los alumnos imágenes o videos de niños desayunando alimentos saludables y se les preguntará si ellos también desayunan algo nutritivo.


• Reflexión: Se les preguntará a los alumnos por qué creen que es importante desayunar alimentos saludables y cómo creen que esto afecta su aprendizaje y desarrollo.


• Investigación: Se formarán grupos y se les pedirá a los alumnos que investiguen de dónde provienen algunos alimentos que consumen en su desayuno y cómo se obtienen y producen esos alimentos.

Sesión 2 (45 min):

• Compartir la investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre la procedencia y producción de los alimentos que consumen en su desayuno.


• Reflexión: Se realizará una discusión grupal en la que se les preguntará a los alumnos cómo creen que estos procesos de transformación de la naturaleza afectan al medio ambiente y cómo podrían ser más responsables al elegir sus alimentos.

Sesión 3 (45 min):

• Presentación de la problemática: Se les mostrará a los alumnos imágenes o videos de personas elaborando prendas de vestir y se les preguntará si algun