Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o la construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no identifican bien las importancias de los monstruos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los textos con instrucciones que los alumnos conocen.


• Lectura en voz alta de un texto con instrucciones sencillas.


• Explicación de la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades de manera correcta.


• Asignación de un proyecto comunitario: elaboración de un juego o objeto para compartir con los demás compañeros.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Investigación en casa sobre diferentes juegos o objetos que los alumnos pueden construir.


• Clasificación de los juegos u objetos según su nivel de dificultad.


• Elección individual de un juego u objeto para construir.


• Planeación del proceso a seguir y anotación de las instrucciones necesarias.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las instrucciones planeadas.


• Elaboración de los materiales necesarios para la construcción del juego u objeto.


• Apoyo individual a los alumnos en la construcción de sus proyectos.


• Reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones y la organización en el proceso de construcción.

Sesión 4:

• Exposi