Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Hacer y recibir sugerencias sobre aspectos de mejora, y compartir con la comunidad educativa las versiones finales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si les gusta escuchar y contar historias sobre su vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar sucesos autobiográficos, es decir, a contar historias de su propia vida.
   
   
   • Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja tres sucesos importantes de su vida que quieran narrar.
   
   
   • Actividad 2: Formar parejas y pedirles que intercambien sus hojas. Cada alumno debe leer los sucesos de su compañero y sugerir posibles mejoras o cambios.
   
   
   • Actividad 3: Los alumnos regresan a sus asientos y modifican sus sucesos autobiográficos según las sugerencias recibidas.
   
   
   • Cierre de la sesión 1: Pedir a algunos alumnos que compartan sus sucesos autobiográficos mejorados con la clase y explicar que en la próxima sesión tendrán la oportunidad de compartirlos con la comunidad educativa.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de recibir sugerencias para mejorar nuestras narraciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Los alumnos preparan una exposición oral de su suceso autobiográfico mejorado. Deben practicar su presentación y asegurarse de que sea clara y comprensible para los demás.
   
   
   • Actividad 2: Los alumnos realizan la exposición de sus su