Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

Laura Emma Alonso
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Objetivo: Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo junto con la práctica de actividad física ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de consumir alimentos saludables, beber agua potable y hacer actividad física regularmente. Motivar la participación de los alumnos mediante preguntas generadoras como "¿Qué alimentos creen que son saludables?" o "¿Qué actividades físicas les gusta realizar?".



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles imágenes de diferentes alimentos y bebidas. Pedirles que clasifiquen los alimentos entre saludables y no saludables. Luego, pedirles que identifiquen los beneficios que aportan los alimentos saludables y el agua potable al organismo.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de información: Proveer a los alumnos información sobre los diferentes grupos de alimentos y los beneficios específicos que ofrecen al organismo. Utilizar gráficos, imágenes y ejemplos claros para facilitar la comprensión de los alumnos.



  • Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que realicen un pequeño cuestionario a sus familias, preguntando qué tipo de alimentos saludables consumen en casa y por qué consideran que son beneficiosos.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos preparen una ensalada saludable utilizando diferentes in