La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de la paz y el respeto a la diversidad".


• Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de desacuerdo y buscarán soluciones pacíficas para resolverlos.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de relacionarse con otras personas y la importancia de la paz y el respeto a la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Observación de imágenes que representen diferentes situaciones de desacuerdo.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar las emociones que se pueden experimentar en cada situación y cómo podrían resolver los conflictos de manera pacífica.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Los alumnos crearán un mural en el que representarán diferentes formas de resolver los desacuerdos de manera pacífica.


• Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y la importancia de construir un ambiente de equidad e inclusión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de profundización: Los alumnos realizarán una dramatización en la que representarán una situación de desacuerdo y buscarán soluciones pacíficas.


• Observación y análisis de las dramatizaciones por parte de los demás alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las habilidade