Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Problema a atender: Algunos alumnos se les dificulta aprenderse los números y otros no comprenden las instrucciones que se indican.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentar a los alumnos una imagen o situaciones cotidianas donde se muestren diferentes saberes familiares y comunitarios.


• Pregunta disparadora: ¿Qué actividades o saberes familiares y comunitarios conocen que ayuden a resolver situaciones en el hogar o la comunidad?


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en casa o en su comunidad algún saber familiar o comunitario que conozcan y les sea útil (por ejemplo, cocinar, lavar la ropa, sembrar plantas, etc.).


• Socialización de los saberes encontrados: Los alumnos compartirán en grupo los saberes que encontraron y sus características.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Recordar los saberes familiares y comunitarios compartidos en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podrían utilizar esos saberes para resolver diferentes situaciones?


• Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y simularán situaciones donde puedan aplicar los saberes encontrados anteriormente.


• Reflexión guiada: