Introducción a la sexualidad y la reproducción en la adolescencia

Cindy Atzuko
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la sexualidad y la reproducción en la adolescencia
Objetivo específico: Comprender los conceptos básicos de sexualidad y reproducción en la adolescencia.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la sexualidad y la reproducción en la adolescencia.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre la sexualidad y la reproducción en la adolescencia, resaltando la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético relacionado con la sexualidad y la reproducción en la adolescencia. Cada grupo deberá discutir y presentar posibles soluciones para el caso.

  4. Realizar una puesta en común y reflexionar sobre las diferentes soluciones planteadas por los grupos.


Sesión 2:
Tema: Influencia de la cultura en la sexualidad y la reproducción
Objetivo específico: Comprender cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad y cómo todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cómo la cultura influye en la concepción de la sexualidad y la reproducción en diferentes sociedades.

  2. Realizar una actividad de análisis de casos, en la que los alumnos deben identificar cómo la cultura influye en las actitudes y comportamientos sexuales y reproductivos.

  3. Organizar un debate en el que los alumnos discutan sobre si es posible establecer una única forma "correcta" de entender la sexualidad y la reproducción, teniendo en cuenta las diferencias culturales.

  4. Realizar una reflexión final sobre