"La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental"

Marcela Castro Bautista
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental"


Objetivo de aprendizaje:
Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes de la biodiversidad y discusión en grupo sobre la importancia de su protección.

  • Presentación del problema: "La cápsula del tiempo". Explicación de la situación y el desafío al que se enfrentarán los estudiantes.


Sesión 2:



  • Actividad de lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden realizar para proteger el agua y la biodiversidad.

  • Formación de grupos: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños para trabajar en la investigación y búsqueda de información sobre acciones de consumo sustentable.

  • Asignación de tareas y roles dentro de los grupos.


Sesión 3-4:



  • Investigación en grupo: Los estudiantes investigan acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Recopilación de información y registro de hallazgos.

  • Preparación de una presentación o informe sobre las acciones encontradas.


Sesión 5:



  • Exposición de los grupos: Cada grupo presenta las acciones de consumo sustentable que investigaron.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas acciones y su impacto en la protección y preservación de la biodiversidad.