Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PORFIRIO BARRADAS SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: De acuerdo a lo observado en la población, notamos que la mayoría de las personas tienen hábitos inadecuados que atentan contra su salud.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de llevar una vida saludable y los hábitos perjudiciales para la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios y masivos.

  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los distintos medios de comunicación comunitarios y masivos y su influencia en la población.

  • Selección de uno o varios medios para trabajar en el proyecto.


Sesión 3:



  • Análisis de mensajes de medios de comunicación relacionados con la vida saludable.

  • Identificación de elementos claves para construir mensajes efectivos.


Sesión 4:



  • Creación de guiones de mensajes audiovisuales para promover una vida saludable.

  • Uso de la técnica de storyboard para planificar la realización de los mensajes.


Sesión 5:



  • Producción de los mensajes audiovisuales en grupos.

  • Uso de dispositivos móviles, cámaras o computadoras para la grabación.


Sesión 6:



  • Edición de los mensajes audiovis