Valoración de la biodiversidad
Miguel Angel Valois
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y su relación con el equilibrio de la biosfera.
- Presentación del problema: Plantear el problema de la pérdida de biodiversidad y su impacto en el entorno local.
- Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles para investigar y resolver el problema planteado.
- Actividad de investigación: Cada grupo investigará sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y la importancia de su valoración y cuidado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la biodiversidad en el territorio local.
- Discusión en grupo: Promover un debate sobre la importancia de valorar y cuidar la biodiversidad en la localidad y el impacto que puede tener en el equilibrio de la biosfera.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una visita de campo a un espacio natural cercano para observar la biodiversidad y su relación con el entorno local.
- Registro de observaciones: Los alumnos tomarán notas y fotografías para luego elaborar un informe sobre la biodiversidad encontrada y su import