Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que han visto su nombre escrito (por ejemplo, en libros, en etiquetas de ropa, en juguetes, etc.).


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos personales que contengan su nombre escrito y motivarlos a identificarlo.


• Pedir a los alumnos que busquen en el aula o en su casa algún objeto con su nombre escrito y lo compartan con el grupo.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de asociación de palabras con imágenes, donde los alumnos tengan que identificar el nombre escrito en cada imagen.


• Realizar juegos de memoria con tarjetas que contengan sus nombres escritos.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de escritura de sus propios nombres con diferentes materiales (lápices, crayones, pintura, etc.).


• Realizar una actividad de búsqueda de letras en revistas o periódicos para formar su nombre.


• Trabajar en grupos pequeños para elaborar un cartel con los nombres de todos los alumnos y exponerlo en el aula.

Sesión 4:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos represe