Participación en debates sobre temas de interés común
Pedraza Reyes Diana Itzel- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración curricular: Atender al problema de falta de autorregulación en algunos alumnos
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Desarrollo de la secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y presentación de la clase.
b. Actividad de motivación: Mostrar imágenes o titulares de diferentes temas de interés común que generen opiniones divididas. Pedir a los alumnos que expresen rápidamente su posición al respecto.Desarrollo (25 minutos)
a. Explicación del concepto de debate y su importancia en la sociedad democrática.
b. Formación de equipos de debate con 4 o 5 alumnos. Cada equipo elegirá un tema de interés común sobre el cual debatir.
c. Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.
d. Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema.Cierre (10 minutos)
a. Puesta en común de los argumentos elaborados por cada equipo.
b. Reflexión sobre la importancia de sustentar las opiniones con argumentos sólidos.
c. Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación oral de los argumentos a favor y en contra del tema elegido.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración curricular: Atender al problema de falta de autorregulación en algunos alumnos
Enfoque tran