La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Jafet Ramirez
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Descubriendo las vocales (Artes y Experiencias Estéticas)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las vocales a través de la exploración artística y la creatividad.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación de un video o canción sobre las vocales para captar la atención de los estudiantes.
    c. Explicación breve del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad de exploración sensorial: Colocar diferentes objetos y materiales que representen las vocales en una mesa (ejemplo: una manzana para la vocal "a", una oveja de peluche para la vocal "o", etc.).
    b. Los alumnos podrán manipular los objetos y relacionarlos con el sonido de la vocal correspondiente.
    c. Fomentar la conversación entre los alumnos para que compartan sus observaciones y descubrimientos. Validar sus hipótesis y creaciones.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué descubrieron y cómo se sintieron al explorar las vocales a través del arte.
    b. Invitar a los alumnos a realizar una creación artística utilizando las vocales como inspiración.
    c. Despedida y recordar los aprendizajes de la clase.




Sesión 2 - Explorando los trazos (Pensamiento Crítico)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos mejorarán su conocimiento y habilidades en el trazo de las letras a través de la exploración y la práctica.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y recordatorio de la clase anterior.
    b. Presentación de diferentes ejemplos de trazos y letras en un papelógrafo o pizarra.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad de exploració