Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problema transversal: Los niños no identifican lado derecho ni izquierdo, no ubican las partes de su cuerpo y tienen problemas para relacionarse entre sí.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema a través de una dinámica grupal que involucre movimientos y la identificación de partes del cuerpo.


• Actividad principal: Juego de "Sigue al líder", donde los alumnos deben imitar los movimientos de un líder y seguir instrucciones relacionadas con el lado derecho e izquierdo del cuerpo.


• Reflexión: Puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Cierre: Ejercicios de relajación y respiración para finalizar la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos de lado derecho e izquierdo.


• Actividad principal: Juego de "Rompecabezas humano", donde los alumnos formarán grupos y se organizarán para armar un rompecabezas gigante del cuerpo humano, identificando y colocando las partes en su lugar correspondiente.


• Reflexión: Discusión grupal sobre la importancia de conocer las partes del cuerpo y cómo nos ayudan en la vida cotidiana.


• Cierre: Actividad de estiramiento y relajación para cerrar la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Juego de "Baile