Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

SESIÓN 1

Título de la sesión: Introducción al Debate y reconocimiento de temas de interés común.

Objetivo de la sesión: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de autorregulación en algunos estudiantes.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto y escucha.
   b. Presentación del objetivo de la sesión.
   c. Breve repaso de los conceptos de igualdad de género y pensamiento crítico.

   
   



2. Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos)
   a. Pedir a los alumnos que mencionen temas de interés común.
   b. Registrar las ideas en una lista en el pizarrón.
   c. Promover la participación equitativa de todos los alumnos, fomentando el respeto a las ideas de los demás.

   
   



3. Actividad 2: Selección de temas (10 minutos)
   a. Explicar que se van a seleccionar dos temas de la lista para debatir.
   b. Invitar a los alumnos a votar por los temas que más les interesen.
   c. Contabilizar los votos y seleccionar los dos temas más votados.

   
   



4. Actividad 3: Investigación de los temas (15 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   b. Asignar a cada grupo uno de los temas seleccionados.
   c. Pedir a los grupos que investiguen y recojan información sobre su tema.
   d. Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.).

   
   



5. Cierre (5 minutos)
   a. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta sobre los temas seleccionados.
   b. Recordarles que en la siguie