Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Paola Marmolejo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística, promoviendo su valoración y respeto hacia ella.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística, destacando su importancia para una sociedad intercultural.

  2. Dinámica grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia diferente. Cada grupo deberá investigar sobre esa cultura y luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. Debate: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  4. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo, collage o poema que represente la diversidad cultural.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Identificar y analizar diversas manifestaciones culturales y artísticas presentes en la sociedad, resaltando su diversidad y su contribución a la misma.


Actividades:



  1. Presentación de manifestaciones culturales: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como música, danza, pintura, gastronomía, entre otras.

  2. Análisis de manifestaciones culturales: En grupos, los alumnos deberán elegir una manifestación cultural para analizar en detalle, investigando sobre su origen, características y su significado dentro de la cultura que la desarrolla.

  3. Exposición de resultados: Cada grupo pres