Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos necesitan conocer las características de los textos explicativos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Breve explicación de qué es un texto explicativo y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Lectura de un artículo de divulgación sobre un tema interesante para los alumnos (por ejemplo, el ciclo del agua).


• Análisis del texto: Identificación de las características de un texto explicativo (lenguaje claro, estructura organizada, uso de ejemplos, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión de textos explicativos en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura y análisis de un fragmento de libro de texto relacionado con un tema de interés para los alumnos.


• Identificación de las características de un texto explicativo en el fragmento leído.


• Análisis de la estructura y organización del texto.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para un texto explicativo.


• Elección individual de un tema para desarrollar en el proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en diferentes fuentes sobre el te