Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Any Zurita
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Objetivo:



  • Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Conversación grupal sobre cómo se comunican en su comunidad y la importancia de expresarse claramente.

  • Actividad práctica: Juego de representación de necesidades y emociones utilizando gestos y movimientos corporales.


Sesión 2: Exploración de los lenguajes (45 minutos)



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes que existen (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales) y su uso en la comunidad.

  • Actividades prácticas:

    • Juego de mímica para representar ideas y gustos.

    • Creación de imágenes o dibujos que expresen una emoción o necesidad.




Sesión 3: Práctica de la comunicación oral (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de comunicarse de manera oral y clara.

  • Actividades prácticas:

    • Representación teatral de situaciones cotidianas donde se expresen necesidades, ideas, emociones y gustos de manera oral.

    • Juego de roles en grupos pequeños para practicar la comunicación oral.




Sesión 4: Aplicación de la comunicación oral en la comunidad (45 minutos)



  • Conversación sobre cómo pueden aplicar la comunicación oral en su comunidad.

  • Actividades prácticas:

    • Salida a la comunidad para r