Expresión de emociones y puntos de vista en la comunidad.

Laura Gonzalez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Tema: Expresión de emociones y puntos de vista en la comunidad.


PDA (Propósito de aprendizaje): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no expresan sus emociones por lo que no pueden regularlas.


Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (45 minutos)


Objetivo: Identificar y expresar diferentes emociones propias y de los demás.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Saludar a los alumnos y preguntar cómo se sienten. Registrar las respuestas en una tabla en el pizarrón. Comentar las diferentes emociones y explicar que todas son válidas y normales.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.
    b. Observar y comentar las representaciones de los compañeros, destacando las emociones representadas y cómo se expresaron.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas y respuestas, donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y por qué. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás.




Sesión 2: Comunicando nuestras emociones (45 minutos)


Objetivo: Expresar adecuadamente emociones propias y comprender las emociones de los demás.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad de relajación para crear un ambiente tranquilo y propicio para expresar emociones.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar di