Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y para qué sirve. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de descripciones que hayan escuchado o leído.


2. Actividad de observación: Colocar en la pizarra diferentes objetos, imágenes de lugares y fotografías de personas y seres vivos. Pedir a los alumnos que observen detenidamente y anoten palabras o características que les llamen la atención.


3. Trabajo en parejas: Formar parejas y pedir a cada pareja que seleccione una imagen y elabore una descripción oral de la misma. Los demás compañeros deberán adivinar de qué objeto, lugar, persona o ser vivo se trata.


4. Puesta en común: Cada pareja compartirá su descripción oral y los demás alumnos deberán adivinar de qué se trata.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar las características de una buena descripción.


2. Actividad de escritura: Entregar a cada alumno una imagen y pedirles que elaboren una descripción escrita de la misma. Deben incluir detalles y características específicas.


3. Trabajo en grupo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus descripciones escritas. Cada grupo deberá seleccionar una de las descripciones para compartirla con el resto de la clase.


4. Presentación oral: Cada grupo leerá la descripción seleccionada de