Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.


• Actividad introductoria: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utiliza la lectura y la escritura.


• Presentación de cuentos o textos cortos: leer en voz alta un cuento o texto corto y fomentar la participación de los alumnos en la lectura compartida.


• Reflexión: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la importancia de la lectura y cómo se lee y se escribe.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad interdisciplinar: realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una pequeña lista de cosas que les gusta leer.


• Lectura compartida: leer en voz alta fragmentos de diferentes libros y fomentar la participación de los alumnos en la lectura compartida.


• Juego de palabras: realizar un juego en el que los alumnos formen palabras utilizando letras o sílabas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad interdisciplinar: realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban el nombre de su libro favorito.


• Lectura compartida: leer en voz alta un cuento o texto corto y fomentar la participación de los alumnos en la lectura compartida.


• Juego de palabras: realizar un juego en el que los alumnos completen palabras incompletas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad interdisciplinar: realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una pequeña historia utilizando las palabras aprendidas en las sesiones anteriore