Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar emociones y experiencias a través de diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan una emoción o experiencia que hayan vivido recientemente.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten esa emoción o experiencia y luego expliquen lo que representa su producción.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior y repasar las producciones que realizaron.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y recursos gráficos para que experimenten con ellos e incorporen en sus producciones.


• Actividad principal: Solicitar a los alumnos que creen una producción visual (dibujo, pintura, collage, etc.) que represente una emoción o experiencia de su elección.

Sesión 3:

• Introducción a la igualdad de oportunidades: Explicar a los alumnos la importancia de dar las mismas oportunidades a todas las personas, sin importar su género.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre cómo se sienten los alumnos cuando se les brin