Introducción al tema - ¿Qué son las fracciones?
Clemente Mejia
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - ¿Qué son las fracciones?
Objetivo: Comprender qué son las fracciones y su uso en la vida cotidiana.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones, como partir una pizza, repartir un pastel, medir líquidos, entre otros.
- Indagar con los alumnos qué es una fracción y cómo se representa matemáticamente.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben identificar y escribir fracciones a partir de las situaciones planteadas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se utilizan las fracciones en la vida diaria.
Recursos:
- Ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones.
- Pizarrón y plumones.
- Ejercicios prácticos sobre fracciones.
Sesión 2: Suma de fracciones con diferentes denominadores.
Objetivo: Sumar fracciones con diferentes denominadores.
Actividades:
- Recordar con los alumnos cómo se suman fracciones con el mismo denominador.
- Explicar a los alumnos cómo se suma fracciones con diferentes denominadores a través de un ejemplo práctico.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben sumar fracciones con diferentes denominadores.
- Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de encontrar un denominador común al sumar fracciones.
Recursos:
- Pizarrón y plumones.
- Ejercicios prácticos sobre suma de fracciones con diferentes denominadores.
Sesión 3: Resta de fracciones con diferentes denominadores.
Objetivo: Restar fracciones con diferentes denominadores.
Actividades:
- Recordar con los alumnos cómo se restan fracciones con el mismo denominador.
- Explicar a los alumnos cómo se resta fr