Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema: "Escritura de nombres en la lengua materna".


• Explicación del objetivo y su importancia para la vida diaria.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deben encontrar su nombre en tarjetas distribuidas por el aula.


• Discusión grupal sobre las diferentes características de los nombres (largo, corto, inicio y fin con la misma letra, iniciales, diminutivo, etc.)

Sesión 2: Investigación de nombres (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de investigación: Cada equipo deberá buscar nombres en libros, revistas, periódicos u otros materiales impresos, identificando características como el largo, si inicia o termina con la misma letra, entre otros aspectos.


• Registro de los nombres encontrados y sus características en una ficha de trabajo.

Sesión 3: Elaboración de gráficos (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre la importancia de los gráficos para visualizar información.


• Actividad práctica: Cada equipo deberá elaborar un gráfico con los nombres encontrados en la sesión anterior, clasificándolos según su longitud, inicio o fin de letra, iniciales, diminutivo, etc.


• Exposición de los gráficos y análisis de los resultados.

Sesión 4: El nombre en contexto (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en situaciones cotidianas en las que se utiliza su nombre, como