Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Higiene para una vida saludable
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y por qué es importante para llevar una vida saludable.


• Introducir la metodología de aprendizaje servicio y explicar cómo se llevará a cabo en esta clase.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea: investigar sobre los hábitos de higiene presentes en su comunidad y cómo contribuyen a la salud de las personas.


• Dar instrucciones claras sobre la tarea y asignar un tiempo para que los grupos realicen la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.


• Organizar una mesa redonda en la que los grupos presenten sus hallazgos sobre los hábitos de higiene en la comunidad.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Iniciar una discusión sobre qué hábitos de higiene se pueden mejorar y cómo podrían contribuir a ello.


• Asignar una tarea individual: cada alumno debe reflexionar sobre un hábito de higiene que pueda mejorar en su vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las reflexiones individuales de los alumnos.


• Organizar una actividad práctica en la que cada alumno pueda compartir con sus compañeros su hábito de higiene a mejorar.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para encontrar soluciones y sug