Introducción al tema y exploración del problema

Reyes Aguilar
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, así como generar reflexiones sobre los hábitos alimenticios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Planteamiento del problema: "¿Por qué creen que los niños comen mucha comida chatarra?".

    • Registro de las respuestas de los alumnos en una lluvia de ideas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en el sistema digestivo.

    • Realización de una actividad de indagación: repartir imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que identifiquen a qué grupo pertenecen (frutas, verduras, lácteos, carnes, comida chatarra, etc.).

    • Reflexión grupal sobre los hábitos alimenticios y los efectos que pueden tener en la salud.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.

    • Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.




Sesión 2: Estructura y funciones del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de las preguntas guía planteadas en la sesión anterior.

    • Recordatorio del problema: "¿Cómo creen que la comida chatarra afecta al sistema digestivo?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una explicación detallada sobre la estructura y funciones del sistema