Introducción a las figuras planas y cuerpos geométricos.

Heber Medina

Ubicación curricular

Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos geométricos.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar entre figuras planas y cuerpos geométricos.

Actividades:

Inicio: Realizar una actividad de observación y clasificación de figuras planas y cuerpos geométricos. Los alumnos deberán identificar y nombrar diferentes figuras y cuerpos que se mostrarán en láminas.

Desarrollo: A través de una lluvia de ideas en grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y clasificaciones. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán dibujar diferentes figuras planas y cuerpos geométricos, y etiquetar sus nombres.

Sesión 2:
Tema: Construcción de polígonos regulares.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de construir polígonos regulares utilizando regla y compás.

Actividades:

Inicio: Presentación de diferentes polígonos regulares y discusión sobre sus características.

Desarrollo: Los alumnos recibirán una guía paso a paso para construir diferentes polígonos regulares utilizando regla y compás. Se les proporcionarán ejemplos y se les guiará en el proceso de construcción.

Cierre: Los alumnos trabajarán en equipos para construir diferentes polígonos regulares. Se promoverá la colaboración y la comunicación entre los miembros del equipo.

Sesión 3:
Tema: Construcción de triángulos.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de construir triángulos utilizando regla y compás.

Actividades: