Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Apropiación de la escritura a través de la producción de grafías

PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de la escritura y su relación con la cultura.

• Actividad introductoria: Conversación en grupo sobre la importancia de la escritura en nuestra vida diaria.


• Presentación de imágenes de diferentes culturas y cómo utilizan la escritura.


• Observación y análisis de diferentes tipos de escritura (letras, palabras, símbolos).


• Realización de una actividad grupal donde cada alumno dibuje su nombre y otros objetos conocidos.


• Reflexión en grupo sobre las producciones gráficas realizadas y su relación con la cultura escrita.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer la importancia de la escritura como forma de comunicación.

• Actividad introductoria: Juego de asociación de imágenes y palabras.


• Lectura en voz alta de diferentes palabras y su correspondiente imagen.


• Juego de completar palabras utilizando letras y sílabas.


• Realización de una actividad individual donde cada alumno escriba su nombre y palabras conocidas en diferentes materiales (arena, plastilina, papel).


• Reflexión en grupo sobre las diferentes producciones gráficas realizadas y su relación con la comunicación escrita.

Sesión 3:
Objetivo: Experimentar y jugar con las letras y las palabras.

• Actividad introductoria: