Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo: Identificar otros usos que sus pares y las demás personas le dan a los objetos y materiales, en función de sus características y el contexto de uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "cuenta y ordena datos".

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño mencione el nombre de un objeto que les gusta y el uso que le dan.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema (10 minutos):

• Mostrar imágenes y/o objetos que representen diferentes usos de un mismo objeto (por ejemplo, una botella de plástico que puede ser utilizada como florero, como instrumento musical, etc.).


• Preguntar a los alumnos si conocen otros usos de esos objetos y en qué situaciones los han visto.

2. Observación y experimentación (15 minutos):

• Distribuir diversos objetos y materiales en mesas de trabajo (por ejemplo, crayones, tijeras, papel, pelotas, etc.).


• Pedir a los alumnos que exploren los materiales y los manipulen, identificando sus características (forma, color, textura, etc.) y los usos comunes que les dan.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, para que compartan ideas y descubrimientos.

3. Registro y organización de datos (5 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de registro en la que deben dibujar y escribir los objetos y materiales que exploraron, así como los diferentes usos