Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Grado: Primero de Primaria

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Enseñar a los niños el lenguaje a través de estrategias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Conversación sobre la importancia de la música y los cuentos en nuestras vidas.


• Escucha y análisis de una canción, ronda infantil o arrullo seleccionado por el maestro.


• Realización de una actividad de expresión corporal relacionada con la canción, ronda infantil o arrullo.


• Reflexión sobre la actividad realizada y las sensaciones que despertó.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y conversación sobre las experiencias vividas.


• Presentación de una nueva canción, ronda infantil o arrullo.


• Realización de una actividad de expresión oral en grupos pequeños, donde los alumnos compartirán sus opiniones sobre la canción, ronda infantil o arrullo.


• Elección de la canción, ronda infantil o arrullo favorito de cada alumno y explicación de las razones de su elección.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre las elecciones y explicaciones de cada alumno.


• Presentación de un cuento relacionado con la música.


• Realización de una actividad de expresión escrita, donde los alumnos escribirán qué les pareció el c