El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad en inglés, a través de la lectura y la escritura.

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y opiniones en diferentes situaciones. Se puede iniciar con preguntas como "¿Cómo te sientes cuando estás en la escuela?", "¿Qué te gusta de tu comunidad?".

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  1. Actividad de lectura (15 minutos): Entregar a los alumnos un texto corto relacionado con el tema, por ejemplo, una descripción de la escuela o una opinión sobre la comunidad. Los alumnos leerán el texto en voz alta y luego se realizarán preguntas de comprensión para verificar su entendimiento.

     
     
  
  

  2. Actividad de escritura (15 minutos): Los alumnos escribirán un párrafo corto en el que expresen sus propias emociones, sentimientos o ideas sobre la escuela o la comunidad. Se les pedirá que utilicen el vocabulario aprendido y que intenten usar estructuras gramaticales básicas en inglés.

     
     
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán sus escritos en parejas o en pequeños grupos. Luego, se abrirá una discusión en clase donde podrán compartir algunas de sus ideas y emociones sobre la escuela y la comunidad. Se fomentará la participación de todos los alumnos.

  
  

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión oral y comprensión auditiva a través de entrevistas en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.

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