Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Lluvia Castillo- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Casi no van los niños.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Calentamiento (5 minutos): Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo y la mente.
Presentación del tema (10 minutos): Mostrar a los alumnos una selección de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de diferentes culturas y lenguas. Explicar la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Actividad principal (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla. Cada grupo deberá crear una representación utilizando recursos de los lenguajes como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.
Cierre (5 minutos): Cada grupo presenta su representación al resto de la clase y se reflexiona sobre la importancia de utilizar distintos recursos de los lenguajes para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
Sesión 2:
- Calentamiento (5 minutos): Realizar juegos y dinámicas que promuevan el movimient