Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
victor cruz- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Apatía e indisciplina
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Discusión en grupo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre la valoración de la diversidad.
Sesión 2: Investigación y análisis de manifestaciones culturales (15 minutos)
- Exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas por parte del docente.
- Asignación de investigaciones individuales sobre una manifestación cultural específica.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y análisis de las investigaciones.
Sesión 3: Creación de propuestas creativas (20 minutos)
- Presentación de diferentes elementos de las artes (cuerpo, espacio, tiempo, etc.).
- Realización de una actividad donde los alumnos creen una propuesta creativa que refleje una manifestación cultural específica.
- Trabajo en equipo para desarrollar las propuestas.
Sesión 4: Ensayo y preparación de la presentación (20 minutos)
- Ensayo de las propuestas creativas.
- Retroalimentación del docente y compañeros.
- Realización de ajustes necesarios.
Sesión 5: Presentación de las propuestas creativas (30 minutos)
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