Introducción al tema y análisis de empaques de productos
Anrubio Barreto Ynes AUBY710420MMSNRN07
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos (45 minutos)
Objetivo: Identificar la importancia de leer y comprender las advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos.
- Iniciar la clase presentando el tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios. Explicar brevemente la importancia de leer y comprender la información en empaques y etiquetas de productos.
- Pedir a los alumnos que traigan diferentes empaques de productos (alimentos, bebidas, productos de limpieza, etc.) a la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la información que se encuentra en los empaques y etiquetas de los productos. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo varios empaques de productos.
- Solicitar a los alumnos que analicen los empaques de los productos, identifiquen las advertencias e instrucciones y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.
- Promover una discusión sobre la finalidad de las advertencias e instrucciones en los empaques y etiquetas de productos.
Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo: Comprender la finalidad de los anuncios publicitarios de productos.
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los empaques de productos y las advertencias e instrucciones.
- Presentar diferentes anuncios publicitarios de productos en clase (pueden ser impresos o videos).
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente los anuncios y comenten en grupos pequeños qué mensaje intentan transmitir y cómo influyen en la decisión de compra.
- Invitar a los grupos a comp