Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Fortalecer el pensamiento lógico-matemático y la lecto-escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1

Objetivo de la sesión: Presentar el proyecto y los objetivos a los alumnos.

• Presentar el proyecto comunitario "Descubriendo nuestras raíces literarias".


• Explicar el objetivo principal y su importancia.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto.

Actividades:

1. Presentación del proyecto.


2. Explicación del objetivo y su importancia.


3. Dinámica de motivación: "¿Qué libro te ha marcado?"


4. Asignar tareas de investigación sobre autores o géneros literarios.

Sesión 2

Objetivo de la sesión: Promover la lectura y la escritura a través de la selección de textos literarios.

• Fomentar la elección de textos literarios por parte de los alumnos.


• Promover la lectura y la escritura a través de la selección de textos literarios.


• Presentar diferentes géneros literarios y sus características.

Actividades:

1. Presentación de diferentes géneros literarios.


2. Elección de textos literarios por parte de los alumnos.


3. Lectura individual de los textos.


4. Tarea: Elaborar un resumen del texto elegido.

Sesión 3

Objetivo de la sesión: Analizar el valor estético de los textos literarios.

• Analizar el valor estético de los textos literarios seleccionados por l