Introducción al tema

SAHIRA MYTHE DE
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos autobiográficos y promover el análisis y reflexión sobre su propia vida.



  • Inicio (10 min):



    1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.

    2. Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de contar nuestras propias experiencias.

    3. Realización de una actividad de motivación: "La línea del tiempo". Cada alumno deberá dibujar una línea de su vida y marcar en ella los sucesos más importantes que recuerde. Posteriormente, compartirán en parejas y comentarán sus experiencias.



  • Desarrollo (30 min):



    1. Exposición teórica sobre la narración de sucesos autobiográficos. Explicar qué es una narración autobiográfica y cómo se diferencia de otros tipos de narraciones.

    2. Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas para que los alumnos puedan identificar las características principales.

    3. Realización de una actividad práctica: "Mi historia". Cada alumno deberá elegir uno de los sucesos marcados en su línea del tiempo y escribir una breve narración sobre él. Se les proporcionará una plantilla con preguntas que les ayuden a organizar sus ideas.



  • Cierre (5 min):



    1. Compartir en pequeños grupos las narraciones escritas.

    2. Reflexión final sobre la importancia de contar nuestras propias historias y cómo esto nos ayuda a conocernos mejor.




Sesión 2 (45 min): Organización y corrección de la narración


Objetivo: Enseñar a los alumnos a organizar coherentemente su narración autobiográfica y promover la corrección ortográfica de sus textos.



  • Inicio (10 min):

    1. Recordatorio del objetivo de la clas